Page 2 - Glarner Zeitung - KW 48 - 2025
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SEITE 2 LERNWERKSTATT OLTEN
Publireportage
Inspirierende Begegnungen für Kursleitende
Warum fällt es manchmal zeugt immer Interesse, wenn man
schwer, Neues zu lernen oder Inhalte mit Episoden, Geschich-
alte Gewohnheiten zu verän- ten vermittelt.»
dern – selbst wenn wir es wol-
len und es nötig erscheint? Was Fitness-Gyms für das Gehirn
braucht unser Gehirn, um mo- Eine weiterer Punkt: Lernmecha-
tiviert, lernbereit und anpas- nismen funktionieren seit Jahr-
sungsfähig zu bleiben? Diesen hunderten immer gleich. Nur die
Fragen widmete sich der dies- Umstände ändern sich – seien es
jährige Kursleiter/innen-Event, die Lebensumwelt oder die Lern-
an welchem rund 65 Kurslei- inhalte. Was wir vor 50 Jahren
tende und Mitarbeitende der als wichtig erachteten ist heute
Lernwerkstatt Olten in der Dru- oft nicht mehr relevant. Ergo:
ckerei Baden zusammenkamen. Auch wenn sich Technologien ra-
sant verändern – das Lernprinzip
Andere fürs Lernen begeistern – bleibt dasselbe. «Lernen wird sich
dies gehört unter anderem auch nie verändern. Nur das, was wir
zur Mission von Kursleitenden. lernen, verändert sich», doppelte
Genau das macht den jährlichen Jäncke nach. Während KI künftig
Kursleiter/innen-Event der Lern- viele kognitive Aufgaben über-
werkstatt Olten (LWO) zu einem nehmen wird, bleibt die Frage:
besonderen Fixpunkt im Kalen- Bilder: Livio Sommer Wie halten wir unser Gehirn fit,
der: Er bietet nicht nur fachliche Die Lernwerkstatt Co-CEOs Diana Binder Wettstein (Mitte) und Daniel Herzog (rechts) begrüssten im Eventlokal Dru- wenn wir vieles nicht mehr selbst
Weiterbildung, sondern auch In- ckerei Baden den Forscher, Autor und Keynote Speaker Prof. Dr. Lutz Jäncke. tun müssen? Und dann wagte
spiration, Austausch und neue er eine Vision: «So wie wir heute
Perspektiven für die eigene Lehr- das sogenannte episodische Ge- ins Fitnessstudio gehen, um Mus-
tätigkeit. Und sorgt für einen geis- dächtnis. Faktenwissen allein keln zu trainieren, wird es künftig
tigen Energieschub. Und es geht bleibe flüchtig, doch was uns be- Gyms fürs Gehirn geben.» Nach
auch darum, über den Tellerrand rührt, bleibt haften. Die Botschaft zwei intensiven Stunden voller
hinauszuschauen, gewohnte an die Kursleitenden: Inhalte le- Gespräche und einem Tapasbuf-
Lehrmuster zu hinterfragen und bendig machen, Geschichten er- fet stand fest: Dieser Abend hat
den Funken der Neugier immer zählen, Neugier wecken. Spuren hinterlassen – im Kopf, im
wieder neu zu entfachen. Herzen und im pädagogischen
Im Unterricht solle man sich also Alltag.
Dopamin als Treibstoff vor allem auf das episodische JoW
für's Lernen Gedächtnis konzentrieren (Ge-
Und wenn ein so charismatischer schichten, Emotionen) und nicht
Referent wie Prof. Dr. Lutz Jäncke auf das semantische Gedächtnis
auftritt, wird aus einem Weiterbil- (Faktenwissen). Weiterbildung mit
dungsanlass schnell ein Erlebnis, Mehrwert
das nachhaltig wirkt. Der renom- Daraus folgt – so Daniel Herzog, Der Kursleiter/innen-Event der
mierte Neuropsychologe Prof. Dr. Co-CEO der Lernwerkstatt Ol- Lernwerkstatt Olten ist längst
Lutz Jäncke, emeritierter Profes- Prof. Dr. Lutz Jäncke entlockte mit seinen Beispielen und Geschichten den Zu- ten: «Wir Kursleiter/innen müs- mehr als eine Pflichtveranstal-
tung im Rahmen der eduQua-
sor der Universität Zürich, zählt hörern viele Lacher. In der Bildmitte Lernwerkstatt-Kursleiterin Beatrice Kauf- sen herausfinden für was sich die Zertifizierung. Er ist Treffpunkt,
zu den weltweit einflussreichsten mann. Lernenden interessieren. Man er- Denkwerkstatt und Netzwerk-
plattform zugleich – ein Raum,
in dem Lernen, Lachen und Aus-
tausch zusammenkommen.
DIE NÄCHSTEN EVENTS
• Coaching-Mentoring Event:
20. / 21. Januar 2026,
in Olten
coaching-mentoring-
event.ch
• Berufsbildungs-Event:
17./ 18. / 19. März 2026,
in Olten
berufsbildungs-event.ch
• Ausbilder-Akademie: 5. /
6. August 2026, in Olten
lwo.ch/ausbilder-
Neurowissenschaftler und Psychologe Prof. Dr. Lutz Jäncke begeisterte am 65 Kursleitende und Mitarbeitende der Lernwerkstatt Olten trafen sich zum akademie
Kursleiter-Event der Lernwerkstatt Olten die Zuhörenden mit wissenschaftli- jährlichen Kursleiter-Event.
chen Erkenntnissen, die er alltagstauglich und verständlich vermittelte.
Biologie des Lernens auch durch
Forschern seines Fachs. Mit sei- nach Dopamin», fasste Kursleiter KI nicht ändern wird – aber unsere
nen pointierten Beispielen und Serge Grünwald seine Eindrücke Lernumgebung und die Lernin-
einer Prise Selbstironie verwan- zusammen. «Lernen funktioniert halte schon.»
delte Jäncke die Druckerei Baden im Kern noch immer wie vor 3000
in ein lebendiges Lernlabor. Etwa Jahren, und Selbstmotivation ist Lernen funktioniert am besten
mit Aussagen wie: «Wiederho- nach wie vor die Königsdisziplin.» über Emotionen, Geschichten
lung ist die Mutter des Lernens.» Auch Catia Wälchli, Event-Orga- und soziale Interaktion
oder mit dem simplen, aber wah- nisatorin, zeigte sich inspiriert: Der Referent warnte aber auch
ren Satz: «Use it or lose it.» «Es war faszinierend zu sehen, davor, digitale Faszination über
woher unsere täglichen Gedan- zu bewerten. Denn: Trotz KI, Chat-
Eines der zentralen Themen war ken stammen, und welch komple- bots und Avataren bleibe der
die Rolle des Dopamins: Ohne xes Wunderwerk dahintersteckt. Mensch ein soziales Wesen. «Ava-
die kleine Dosis dieses Glücksbo- Der Workshop hat mich motiviert, tare faszinieren uns zwar, aber
tenstoffs läuft im Gehirn nichts. unsere Denkweisen bewusster zu am Ende brauchen wir echte so-
Lernen, Motivation und Verände- nutzen – beim Lernen und im All- ziale Kontakte – die kann KI nicht
rung hängen untrennbar mit Be- tag.» Diana Binder Wettstein, Co- ersetzen.» Im Unterricht bedeute
lohnungssystemen zusammen. CEO der Lernwerkstatt, fasste es das: Lernen funktioniert am bes-
«Wir Menschen sind und bleiben treffend zusammen: «Mir wurde ten über Emotionen, Geschich- Ein feines Tapas Buffet rundetet den Kursleiter-Event der Lernwerkstatt ab.
hedonistische Wesen – süchtig einmal mehr klar, dass sich die ten und soziale Interaktion – über Der Event bot wiederum viel Raum für Lernen und Austausch.

